Pujian orang lain, saya tak kenal dia

Beberapa waktu lalu, saya menulis di sudut matematik kami tentang kejayaan seorang lelaki muda, seorang pelajar siswazah Sekolah Tinggi Garwolin, yang, untuk kerjanya pada sifat-sifat yang agak asas segitiga dan bulatan yang tertulis di dalamnya, menerima pingat perak. dalam Pertandingan Kelayakan Poland untuk Saintis Muda Kesatuan Eropah, dan juga mengambil tempat kedua dalam pertandingan peringkat kebangsaan peperiksaan akhir pelajar. Yang pertama daripada anugerah ini membolehkannya memasuki mana-mana universiti di Poland, yang kedua adalah suntikan kewangan yang agak besar. Saya tiada sebab untuk merahsiakan namanya: Philip Rekek. Hari ini ialah episod seterusnya siri "Anda memuji orang lain, anda tidak tahu diri anda sendiri".

Artikel itu mempunyai dua tema. Mereka bersambung agak rapat.

Tiang pada ombak

Pada Mac 2019, media mengagumi kejayaan besar Poland - mereka mengambil dua tempat pertama dalam Kejohanan Lompat Ski Dunia (Daniel Kubacki dan Kamil Stoch, sebagai tambahan kepada ini, Piotr Zyla dan Stefan Hula juga melompat). Di samping itu, terdapat kejayaan pasukan. Saya menghargai sukan. Ia memerlukan bakat, kerja keras dan dedikasi untuk mencapai puncak. Malah dalam lompat ski, yang diamalkan secara serius di beberapa negara di dunia, bilangan atlet yang mendapat mata di peringkat Piala Dunia tidak mencecah seratus. Oh, pelompat yang tercicir daripada pasukan kebangsaan ialah Maciej Kot. Saya secara peribadi tahu siapa yang mengajarnya (di Sekolah Tinggi Oswald Balzer di Zakopane). Dia berkata bahawa Maciej seorang pelajar yang sangat baik dan sentiasa menebus jurang yang disebabkan oleh latihan dan persaingan. Selamat hari lahir, Encik Maciej!

Pada 4 April 2019, pertandingan pengaturcaraan pasukan terakhir telah berlangsung di Porto. Sudah tentu, saya bercakap tentang Fr. Pertandingan ini ditujukan kepada pelajar. 57 3232 orang telah mengambil bahagian dalam pusingan kelayakan. pelajar dari 110 universiti dari 135 negara di semua benua. Pasukan XNUMX (tiga orang setiap satu) mara ke final.

Pertandingan akhir berlangsung selama lima jam dan boleh dilanjutkan mengikut budi bicara juri. Pasukan menerima tugas dan mesti menyelesaikannya. Ini jelas. Mereka bekerja sebagai satu pasukan mengikut kehendak mereka. Bilangan tugas yang diselesaikan dan masa adalah penting. Selepas menyelesaikan setiap masalah, pasukan menghantarnya kepada juri, yang menilai ketepatannya. Apabila keputusan itu tidak baik, ia boleh diperbaiki, tetapi dengan setara dengan gelung penalti dalam ski merentas desa: 20 minit ditambah kepada masa pasukan.

Pertama, izinkan saya menyebut tempat-tempat yang pernah diambil oleh beberapa universiti terkenal. Cambridge dan Oxford - ex aequo 13 dan ex aequo 41st ETH Zurich (universiti teknologi terbaik di Switzerland), Princeton, University of British Columbia (salah satu daripada tiga universiti terbaik di Kanada) dan École normale superieure (sekolah Perancis, dari mana radikal pembaharuan pengajaran matematik, apabila jenius matematik dianggap kumpulan).

Bagaimanakah prestasi pasukan Poland?

Anda mungkin menjangkakan, pembaca yang dikasihi, bahawa yang terbaik berada di suatu tempat di kawasan 110 tempat, walaupun mereka mencapai final (saya mengingatkan anda bahawa lebih daripada tiga ribu universiti bertanding dalam pusingan kelayakan, dan di mana kita boleh pergi ke AS dan Jepun)? Bahawa wakil kita seperti pemain hoki yang dikatakan mampu menewaskan Cameroon dalam masa tambahan? Bagaimana kita, dalam negara yang miskin dan tertindas dari dalam, mempunyai peluang yang lebih tinggi? Kami ketinggalan, semua orang mahu mengambil kesempatan daripada kami ...

Nah, lebih baik sedikit daripada tempat ke-110. lima puluhan? Lebih tinggi lagi. Mustahil - lebih tinggi daripada Zurich, Vancouver, Paris dan Princeton???

Baiklah, saya tidak akan bersembunyi dan bergelut di sekeliling semak. Pengadu profesional tentang apa itu Poland akan terkejut. Pasukan dari Universiti Warsaw memenangi pingat emas, dan pasukan Universiti Wroclaw memenangi pingat perak. titik.

Walau bagaimanapun, saya mengakui sekali gus tidak begitu banyak dalam undian, tetapi dalam infleksi tertentu. Benar, kami memenangi dua pingat ini (kami? - Saya berpegang kepada kejayaan), tetapi ... terdapat empat pingat emas dan dua pingat perak. Tempat pertama dimenangi Universiti Moscow, kedua MIT (Institut Teknologi Massachusetts, universiti teknikal paling terkenal di dunia), ketiga Tokyo, keempat Warsaw (tetapi saya tekankan: dengan pingat emas), kelima Taiwan, keenam hingga Wroclaw (tetapi dengan pingat perak). ).

Penaung pasukan Poland, Prof Jan Madej, dia melihat keputusan dengan ambivalensi tertentu. Selama 25 tahun sekarang, dia telah mengumumkan bahawa dia akan bersara apabila pasukan kami tidak mempamerkan keputusan yang baik. Setakat ini, dia gagal. Jom tengok tahun depan. Seperti yang pembaca mungkin sangka, saya bergurau sedikit. Walau apa pun, pada 2018 ia adalah "sangat teruk": pasukan Poland berada di tempat pertama tanpa pingat. Tahun ini, 2019, "lebih baik sedikit": pingat emas dan perak. Biar saya ingatkan anda: terdapat lebih daripada 3 daripada mereka selain kami. . Kami tidak pernah berlutut.

Poland berdiri sangat tinggi dari awal, walaupun perkataan "sains komputer" belum wujud. Ini berlaku sehingga tahun 70-an. Anda baru sahaja berjaya merasai trend yang akan datang. Di Poland, versi yang berjaya untuk salah satu bahasa pengaturcaraan pertama telah dicipta - Algol60 (nombornya ialah tahun asas), dan kemudian, terima kasih kepada tenaga Jan Madej, pelajar Poland telah bersedia. Dia mengambil alih daripada Madeia Krzysztof Dix dan juga terima kasih kepada beliau kerana pelajar kami berjaya. Bagaimanapun, lebih banyak nama harus disebut di sini.

Tidak lama selepas pemulihan kemerdekaan pada tahun 1918, ahli matematik Poland berjaya mencipta sekolah mereka sendiri, terkemuka di Eropah sepanjang tempoh antara perang, dan tahap matematik Poland yang baik telah dikekalkan sehingga hari ini. Saya tidak ingat siapa yang menulis bahawa "dalam sains, apabila gelombang telah timbul, ia berlangsung selama beberapa dekad", tetapi ini sepadan dengan keadaan semasa informatika Poland. Angka itu tidak berbohong: pelajar kami telah berada di barisan hadapan selama sekurang-kurangnya 25 tahun.

Mungkin beberapa butiran.

Tugas untuk yang terbaik

Saya akan membentangkan salah satu tugasan dari peringkat akhir ini, salah satu yang paling mudah. Pemain kami memenanginya. Ia adalah perlu untuk memikirkan di mana untuk meletakkan tanda jalan "jalan buntu". Inputnya ialah dua lajur nombor. Dua nombor pertama ialah bilangan jalan dan bilangan persimpangan, diikuti dengan senarai sambungan melalui jalan dua hala. Kita boleh lihat ini dalam gambar di bawah. Program ini terpaksa berfungsi walaupun pada sejuta data dan tidak lebih daripada lima saat. Pejabat perwakilan Universiti Warsaw mengambil masa untuk menulis program… 14 minit!

Berikut adalah satu lagi tugas - saya akan memberikannya secara ringkas dan sebahagian. Tanglung dinyalakan di jalan utama Kota X. Di setiap persimpangan, lampu berwarna merah selama beberapa saat, kemudian hijau selama beberapa saat, kemudian merah lagi selama beberapa saat, kemudian hijau lagi, dsb. Kitaran mungkin berbeza pada setiap persimpangan. Kereta itu hendak ke bandar. Bergerak dengan kelajuan tetap. Apakah kebarangkalian ia akan berlalu tanpa henti? Jika dia berhenti, maka dari segi apa?

Saya menggalakkan pembaca menyemak tugasan dan membaca laporan akhir di laman web (https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results), dan khususnya untuk melihat nama tiga pelajar dari Warsaw dan tiga pelajar dari Wroclaw yang bermain dengan baik dalam Piala Dunia. Sekali lagi saya memberi jaminan bahawa saya tergolong dalam peminat Kamil Stoch, pasukan bola baling dan juga Anita Wlodarczyk (ingat: pemegang rekod dunia dalam membaling objek berat). Saya tidak kisah tentang bola sepak. Bagi saya, atlet terhebat bernama Lewandowski ialah Zbigniew. Atlet Poland pertama yang melompat 2 m lebih tinggi, memecahkan rekod sebelum perang Plavczyk 1,96 m. Nampaknya ada seorang lagi atlet cemerlang bernama Lewandowski, tetapi saya tidak tahu dalam disiplin apa…

Mereka yang tidak puas hati dan iri hati akan mengatakan bahawa pelajar ini tidak lama lagi akan ditangkap oleh universiti atau syarikat asing (katakan McDonald's atau McGyver Bank) dan tergoda oleh kerjaya Amerika atau wang besar kerana mereka akan memenangi setiap perlumbaan tikus. Walau bagaimanapun, kami tidak menghargai akal belia. Tidak ramai yang menceburi kerjaya sebegitu. Laluan sains biasanya tidak membawa wang yang besar, tetapi terdapat prosedur unik untuk cemerlang. Tetapi saya tidak mahu menulis mengenainya di sudut matematik.

Tentang jiwa guru

Benang kedua.

Majalah kami adalah bulanan. Sebaik sahaja anda membaca perkataan ini, sesuatu akan berlaku kepada mogok guru. Saya tidak akan berkempen. Malah musuh yang paling teruk mengakui bahawa mereka, guru, memberikan sumbangan terbesar kepada KDNK negara.

Kita masih hidup melalui ulang tahun pemulihan kemerdekaan, keajaiban dan percanggahan logik di mana ketiga-tiga kuasa yang telah menduduki Poland sejak 1795 telah kalah.

Anda memuji orang lain, anda tidak tahu diri anda sendiri... Perintis didaktik psikologi adalah (lama sebelum Jean Piaget Swiss, yang bekerja, khususnya, pada tahun 50-an, yang diperhatikan oleh elit guru Krakow pada 1960-an-1980-an) Jan Vladislav David (1859-1914). Seperti kebanyakan intelektual dan aktivis pada awal abad ke-1912, dia memahami bahawa masanya telah tiba untuk melatih orang muda untuk bekerja untuk masa depan Poland, yang tidak ada keraguan dalam kebangkitannya. Hanya dengan sedikit keterlaluan dia boleh dipanggil Piłsudski pendidikan Poland. Dalam disertasinya, yang mempunyai watak manifesto, "On the Soul of Teachers" (XNUMX), dia menulis dalam ciri gaya pada masa itu:

Kami akan tersenyum sebagai tindak balas kepada gaya ekspresi yang tinggi dan luhur ini. Tetapi ingat bahawa kata-kata ini ditulis dalam era yang sama sekali berbeza. Zaman sebelum Perang Dunia I dan zaman selepas Perang Dunia II dipisahkan oleh jurang budaya.¹. Dan pada tahun 1936 Stanislav Lempitsky, setelah jatuh ke dalam "mood menurun" sendiri,²dia merujuk³ kepada teks Daud dengan sedikit penyimpangan:

Latihan 1. Fikirkan tentang kata-kata yang dipetik Jan Wladislaw David. Sesuaikan mereka dengan hari ini, lembutkan kemuliaan. Jika anda merasakan perkara ini mustahil untuk dilakukan, anda mungkin berpendapat bahawa peranan guru hanya untuk memberi pelajar satu set arahan. Jika ya, maka mungkin suatu hari nanti anda akan digantikan (digantikan) dengan komputer (pendidikan elektronik)?

Latihan 2. Perlu diingat bahawa profesion keguruan berada dalam senarai yang semakin sempit profesion secara serius. Semakin banyak profesion, malah yang bergaji tinggi, bergantung pada memenuhi keperluan yang timbul tepat untuk ini. Seseorang (?) memaksa kita untuk minum Coca-Cola, bir, gula-gula getah (termasuk untuk mata: televisyen), membeli sabun, kereta, kerepek yang semakin mahal (yang diperbuat daripada kentang dan elektronik), dan cara ajaib untuk menghilangkan obesiti yang disebabkan oleh kerepek ini (baik dari kentang dan dari yang elektronik). Kita semakin diperintah oleh artificiality, mungkin, sebagai manusia, kita mesti terlibat tanpa henti dalam artificiality ini. Tetapi anda boleh hidup tanpa Coca-Cola - anda tidak boleh hidup tanpa guru.

Kelebihan besar profesion perguruan ini juga merupakan kelemahannya, kerana semua orang terlalu terbiasa dengan hakikat bahawa guru adalah seperti udara: kita tidak melihat setiap hari bahawa - dalam erti kata kiasan - kita berhutang kewujudan kita kepada mereka.

Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada guru-guru anda, Pembaca, yang mengajar anda membaca, menulis dan mengira dengan baik sehingga ... anda boleh melakukannya setakat ini - seperti yang dibuktikan oleh fakta bahawa anda membaca perkataan yang dicetak di sini dengan pemahaman. Saya juga berterima kasih kepada guru-guru saya...untuk perkara yang sama. Bahawa saya boleh membaca dan menulis, bahawa saya memahami perkataan. Puisi Julian Tuwim "Puteri Saya di Zakopane" mungkin salah secara ideologi secara umum, tetapi tidak sepenuhnya:

1) Terdapat pendapat bahawa kadar perubahan budaya diukur dengan sangat baik oleh derivatif (dalam erti kata matematik) perubahan dalam fesyen untuk pakaian wanita. Mari kita lihat ini seketika: kita tahu dari gambar lama bagaimana wanita pada awal abad ke-30 berpakaian dan bagaimana mereka berpakaian pada tahun XNUMX.

2) Ini sepatutnya menjadi kiasan kepada adegan dari filem Stanisław Bareja The Teddy Bear (1980), di mana frasa "tradisi baru dilahirkan" diejek dengan betul.

3) Stanisław Lempicki, Tradisi Pendidikan Poland, publ. Kedai buku kami, 1936.